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　　對于剛畢業(yè)的同學們來說，大家在看春招秋招的時候應該就感受到了，當下的大環(huán)境，并不好找工作。如果我們想在本專業(yè)領域繼續(xù)發(fā)展，就比如說GIS開發(fā)等，想進大廠，去大城市，心中是一腔熱血與抱負，但是如雪花般紛紛揚揚的簡歷投出去，都是石沉大海，回應寥寥無幾。

　　情況一、簡歷投了，有回音，可以去面試

　　這種情況，去了之后發(fā)現，自己達不到人家的要求，白白給HR充當了一波KPI。

　　情況二、面上了，結果不滿意

　　好不容易給了回音，也面試了，也通過了，但是在聊到薪資待遇的時候發(fā)現，并不理想，與自己想象的大有出入。工作時間長、加班、內卷等等。

　　這種情況非常多，不是只有你遇到這種情況，是大家都這樣，整個大環(huán)境都是如此。

　　后端要學歷，學歷不夠;前端學歷夠，學校沒人教。

　　都說學校是座象牙塔，確實如此，步入社會后就會清醒的感受到社會的毒打。學校的知識，陳舊、呆板;而企業(yè)需要的，不是書上的理論與定義，是能夠真正操作出來的真技術。

　　學校與企業(yè)，脫節(jié)了。

　　關于測繪工程專業(yè)的從業(yè)方向

　　我們這些學生畢業(yè)后會從事什么呢?測繪工程專業(yè)的學生，大部分的男孩子可能會去，做測量。

　　而測量還是比較好找的，但相對的，做測量也很辛苦。工程測量也意味著，需要面朝黃土背朝天，去偏遠地區(qū)更是常有的事。

　　(1)、測量工作主要為三個方向：

　?、?、工程施工單位

　　主要是工程測量員、施工測量等。在建設系統(tǒng)中，活動在工地上，比較辛苦。

　?、?、測繪單位

　　主要做房產地籍、地界、制圖、航空攝影等。做的是國土資源方面，內業(yè)與外業(yè)都要做。

　　③、設計單位

　　主要做地質勘測測察、監(jiān)測、施工放樣等。

　　以上三種基本上包含了內業(yè)與外業(yè)，工作內容有較多重合，只是側重不太一樣。

　　實際工作中的測量與我們在學校內學習的測量有不太一樣。

　　可能學校中，我們以為的測量是在平地上，在哪個城市的中心，我?guī)е鴥x器去做施工做測量，去看一下實施場地，然后去畫圖等等。

　　但是實際工作中，我們可能會去到野外、偏僻的山野甚至是地底隧道等，并不一定會是你想象中的整潔環(huán)境。

　　舉個例子：

　　做道路、橋梁隧道等工程技術。隧道測量的工作環(huán)境具有一定的風險性，比如：毒氣。

　　如果防護工作沒有做好，自身的健康情況與生命安全將會迎來一次巨大考驗了。

　　有的同學可能會說測繪不招女孩子，測繪確實不怎么招女孩子，如果是女孩子的話，內業(yè)工作會比較多。外業(yè)基本不會用女孩子。

　　(2)、有沒有不是外業(yè)的工作?

　　當然有。

　　事業(yè)單位，考編考公，是現在大部分人的選擇。

　　就我們國家來說，90%的家庭或者說90%的家長，都會讓自己的孩子去考一下編，考一下公。包括去做大學的老師等等。

　　而這些工作相對來說，是較為輕松也相對穩(wěn)定的。

　　當然，這些崗位再考取時也是競爭激烈，內卷嚴重的。

　　(3)、關于內業(yè)的一些看法

　　關于內業(yè)，每天都要處理很多數據和圖，雖然工作辛苦又繁多，但是工資并不能和工作量成正比，加班也是比較頻繁。